En tant que revue internationale, multidisciplinaire et à comité de lecture, Learning and Instruction fournit une plate-forme pour la publication des recherches scientifiques les plus avancées dans les domaines de l’apprentissage , du développement , de l’ instruction et de l’enseignement .. La revue accueille des enquêtes empiriques originales. Les articles peuvent représenter une variété de perspectives théoriques et différentes approches méthodologiques. Ils peuvent se référer à n’importe quel niveau d’âge, des nourrissons aux adultes et à une diversité de contextes d’apprentissage et d’enseignement, des expériences en laboratoire aux études sur le terrain. Les principaux critères d’examen et de sélection concernent l’importance de la contribution au domaine de l’apprentissage et de l’enseignement et la rigueur de l’étude.
Voici un article du Tome 82 :
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